Dieťa choleric: príroda a odporúčania pre vzdelávanie

Postoj k deťom a rysy ich vzdelávania závisia nielen od veku. Je mimoriadne dôležité brať do úvahy špecifiká temperamentu dieťaťa. Učte deti „cholericky“ o potrebe špeciálnych schém.

Často existuje názor, že všetky deti sú ľahko vzrušené, násilne prejavujú emócie, nepretržite a aktívne. Ale aj na všeobecnom pozadí, dieťa choleric vyniká výrazne. Jeho emócie prekonali hranicu. Aby sme sa dokázali vyrovnať s takýmto „živým testom“, je potrebné dôkladne preštudovať charakteristiky takéhoto temperamentu.

Nálada týchto detí sa nepredvídateľne mení v jednom alebo druhom smere. V tomto prípade všetky veci idú v cykloch. Choleric dávajú prednosť hrám, v ktorých mnoho účastníkov. Komunikácia pre nich zvyčajne nie je problémom a dokonca žiaduca. Vysoký kontakt v materskej škole je však zahalený, znehodnotený zvýšenou tendenciou k zraneniu a konfliktom. Pozorovanie detí okamžite zistí, že:

• milostné žarty;
• neustále sa potápa;
• nepokojný vo svojich snahách.

Cholerické dieťa je nielen jasne viditeľné, ale aj dokonale „počuť“. Bez ohľadu na pohlavie sa prejavuje:

• hlasitosť hlasu;
• rýchlosť reči;
• aktívna gestikulácia.

Tento temperament vedie k rýchlej spotrebe duševnej energie. Nervový systém detí je nestabilný. Do každej veci, v každom čine bez rezervy, trávia deti takmer všetku svoju silu. Nestabilita sa však cíti úplne rovnaká: vyjadruje sa v neprítomnosti vytrvalosti. Zvyšovanie cholerických osôb je zložitá záležitosť, ktorá si vyžaduje pozornosť a presnosť.

Tento temperament (a u adolescentov a čiastočne aj v predškolskom veku od 2 rokov) je vyjadrený v sklonoch vedenia. Cholerický takmer vždy, v akejkoľvek spoločnosti, ktorá sa objaví, pôsobí ako podnecovateľ. Je pod ich vplyvom, že iní začínajú a opúšťajú hru. Postoj k hrám nie je len vážny: pokusy o prerušenie takejto zábavy sú s podráždením. Zo všetkých hier je bezpodmienečná priorita určená tým, ktorí potrebujú riskovať a vykonávať fyzickú aktivitu.

V škole, v tíme, sú deti cholerických osôb nútené spomaľovať svoje túžby a motivácie. Ale mimo školy alebo škôlky (na nádvorí, na ulici, a najmä doma) oslabuje sebaovládanie. Preto je vzdelávací proces ďalej komplikovaný, vyžaduje si silné nervy a vyrovnanosť. Aby sme sa uistili, že dieťa je cholerické, je užitočné zvážiť všetky štyri temperamenty na príklade konkrétnej situácie.

Je napríklad čas opustiť ihrisko. Sanguine osoby sa budú snažiť oddialiť starostlivosť až do poslednej, horúčkovito sa budú zaoberať "dodatočnou výstavbou", kopaním dier, kĺzaním dole z kopca. Melancholický bude naštvaný a vyjadriť ho emocionálne. Žiadosť však stále spĺňa. Flegmatickí ľudia prinesú najmenšie problémy rodičom a pedagógom - okamžite opustia všetky hry, bez ohľadu na to, aké sú vášnivé, a idú tam, kde sa im hovorí.

Cholerický emocionálny stres prevyšuje všetky. Nebudú len bojovať, brániť sa, kričať a plakať, niektorí sú schopní zasahovať do iných detí, rozbíjať "postavené" nimi, dostať sa do boja. V tomto mieste musíte urobiť ústup. Môže sa zdať, že deti s cholerickým temperamentom sú len milovníci agresie, úplne nezvládnuteľných osobností. V skutočnosti majú tiež silné stránky:

• menej sklonu k osamelosti a samo kopaniu;
• relatívne zriedkavá zlá nálada;
• schopnosť nadviazať kontakty a brániť svoje „ja“, ich názor na komunikáciu s inými ľuďmi;
• jednoduché prispôsobenie sa neobvyklému prostrediu (nielen pre deti, ale aj pre dospelých).

Zlé črty, ktoré učitelia musia prekonať pri rozvoji osobnosti cholerických jednotlivcov, sú:

• zvýšený konflikt;
• sklon zapájať sa do konfliktov, vytvárať nepriateľov;
• niekedy sa začala neochota dokončiť prácu;
• prudká zmena postojov voči jednotlivcom, objektom a veciam.

Adolescenti s cholerickým temperamentom majú svoje vlastné charakteristiky, trochu odlišné od vlastností iných vekových kategórií. Musíte ich poznať, len ak táto skupina zahŕňa viac ako 50% chlapcov a dievčat. Títo neplnoletí nie sú len aktívni, sú stále fyzicky silní a vyškolení. Ďalšími charakteristickými znakmi sú:

• podnikania;
• sklon k spoločensky významným činnostiam;
• túžba prekonať aj vážne ťažkosti;
• ochotu a schopnosť prijať riešenie problémov iných ľudí;
• nie príliš vysoká vzdelávacia výkonnosť;
• prioritu v škole a snahu o to, čo má rád alebo učil osobne roztomilý učiteľ;
• schopnosť rýchlo reagovať na neštandardné situácie;
• schopnosť ľahko zapamätať si informácie;
• zamerať sa na nové a nezvyčajné veci.

So všetkými univerzálnosť temperamentov, tam je ešte významná špecifickosť v závislosti na pohlaví. Ak syn v rodine patrí do tejto skupiny, bude nevyhnutne nepokojný. Tento problém je potrebné prekonať zavedením jasných a konzistentných pravidiel. Napríklad cez víkendy celá rodina začína svoj deň nie skôr ako určitú hodinu. Alebo po práci dajte dospelým 1 hodinu odpočinku.

Každé pravidlo sa musí dodržiavať veľmi prísne a prísne. Veľa záleží na dospelých, na ich postupnosti. Ak sa rozhodnú, povedzme, že sa musíme držať určitého harmonogramu, dávať prednosť samostatným povolaniam - musíme sa od toho vzdať len za veľmi vážnych okolností. Odporúča sa, aby deti okamžite vysvetlili, prečo sa tak rozhodli. Mali by si byť pevne vedomí, že rozmary, záchvaty hnevu, škandály a antiky neumožnia dosiahnuť ich cieľ.

Stáva sa tak, že niektoré zlé vlastnosti cholerickej osoby môžu byť opravené, nemôžu byť opravené. Veľa detí nemôže dlhý čas spať sám. Rodičia sú veľmi naštvaní, že na tom strácajú veľa času. Ďalším negatívnym bodom je často nadmerná detská diskusia. V takýchto prípadoch je potrebné najprv zmeniť postoj k problému, nájsť v ňom výhody - a potom sa pokúsiť zaviesť situáciu do určitého rámca. Využitý čas sa môže použiť na:

• myšlienky o minulosti;
• plánovanie ďalších činností;
• počúvanie audioknihy prostredníctvom slúchadiel;
• iné podobné veci.

Ale túžba ovládnuť, napriek všetkému, nemôže byť považovaná za spravodlivú. Je veľmi dôležité tento trend zvrátiť, inak bude svet naplnený iným rodinným tyranom. Ale musíte sa zamerať, najmä v období dospievania, na starostlivosť o ostatných členov rodiny. Táto vlastnosť je už charakteristická pre dospelých cholerických jedincov, ale je dôležité pomôcť jej formovaniu. Je potrebné zabezpečiť, aby sa negatívne emócie prijaté vo vzdelávacej inštitúcii, v práci a na verejných miestach v budúcnosti nevylievali doma.

Pokiaľ ide o rýchlosť reakcie, mala by sa podporovať schopnosť prijímať rozhodnutia veľmi rýchlo. Sledujúc však, že rozhodnutia nie sú ľahké a emocionálne. Ak sa rodičom podarí inšpirovať, že je potrebné zohľadniť všetky informácie, bude to len lepšie. Pri vzdelávaní by mala venovať pozornosť práci s takýmto rysom ako sociability. Násilie komunikovať, objavovať nových priateľov by malo byť obmedzené na schopnosť porozumieť ľuďom.

Majú menej podobných problémov ako chlapci.Ale hlavné črty cholerického temperamentu sa stále prejavujú. Musíme sa vyrovnať s tým, že dievča bude mať silný charakter, silnú vôľu, že čoskoro vzniknú vážne ambície. Skúsení pedagógovia berú do úvahy tieto okolnosti a snažia sa, aby správanie bolo mäkšie, pružnejšie, naučilo ich obísť nové uhly. Mimochodom, o učení: cholerické dievčatá sa učia nové zručnosti bez akýchkoľvek problémov, milujú vyskúšať to, čo predtým nevedeli.

Vzhľadom k tomu, že sú ľahko "prepnúť" z nechcené záľuby na tie, ktoré rodičia považujú za najlepšie pre deti. Ale pokusy prekonať nedostatok pozornosti módnym trendom, neochota nosiť šperky a rôzne doplnky pravdepodobne neprinesú výsledky. Takéto dievčatá sú trochu mužské a pri výchove sa musí brať do úvahy, že si cenia pohodlie a schopnosť konať viac. Drážkovanie, pokojná činnosť - to nie je pre nich.

Správne vzdelávať choleric nie je ľahké. S nadmernou energiou sa môžete vyrovnať presmerovaním do užitočných oblastí. Takže dievčatá budú v triedach pokojnejšie:

• krasokorčuľovanie;
• Rýchle korčuľovanie;
• atletika;
• javiskové umenie.

Chlapci cholerický sa ukľudňujú počas grécko-rímskeho zápasu, bojových umení, futbalu a basketbalu, plávania. Nie je však potrebné sústrediť sa na tieto športy - každá aktívna činnosť bude robiť. Okrem toho je potrebné znížiť počet stimulov. Ak objekt pôsobí ako stimul, je odstránený. Ak dochádza k častým konfliktom s niekým z iných detí, nemali by ste ich pozývať domov.

Tieto techniky však prinesú pozitívny výsledok len vtedy, ak sa aktívne obdobia pravidelne menia základnými hrami s nízkou mobilitou. Je žiaduce, aby takéto štúdie boli intelektuálnej povahy a umožnili ich realizáciu. Záľuby sú vyberané individuálne, a to nielen pre to, čo je vhodné pre seba, ale aj pre optimálne riešenie. Snažiť sa nájsť aspoň nejaký druh koníčka je rovnako potrebné - to vám umožní zefektívniť život a zlepšiť organizáciu. Zároveň by sme sa mali snažiť presvedčiť deti o potrebe dokončiť všetko, čo sa začalo, aj keď sa im to nepáči alebo majú nový koníček. Tento prístup by sa mal uplatňovať vo všetkých oblastiach:

• v komunikácii;
• vzdelávania;
• v hre.

Pri kontrole činností je však kompromis neprijateľný. Áno, je to ťažké a dokonca sa stretáva s odporom, inak sa však deti môžu ublížiť, spôsobiť bolesť. Je lepšie trochu prehnané, ale jasne ukazuje, ako zlé činy sú pre konkrétneho rodiča, pedagóga nepríjemné.

So všetkou závažnosťou a intenzitou práce s cholerickými osobami je kategoricky nemožné zvýšiť hlas, najmä použiť fyzickú silu. Tieto techniky iba zvyšujú negatívne dôsledky, navyše môžu spôsobiť odmietnutie. Deti, ktoré často nemajú zmysel pre rozpor, často začnú porušovať stanovené pravidlá ešte viac. Iní sa to snažia tajne, maskovať od svojich rodičov a iných. Postupne sa toto správanie stáva zvykom a ak existujú vážne problémy, môžete sa o nich dozvedieť neskoro.

Stáva sa tak, že presviedčanie a racionálne vysvetlenia, jemné tlačenie správnym smerom nedávajú výsledky. Aby sme sa nerozbili, je lepšie zvoliť taktiku ticha a ignorovania. Podčiarknutý chlad zo strany rodičov veľmi rýchlo pociťujú deti. Určite je potrebné naučiť deti cholerické pravidlá zdvorilosti v najbežnejších situáciách. Za dodržiavanie týchto pravidiel v každom prípade treba chváliť, a za porušenie - na vine.

Je veľmi dôležité byť vcítený a počúvať deti. Mali by vedieť, že rodičia sa nestarajú o to, čo robia a dokonca hovoria. Určite by ste mali ukázať svoj príklad, príklady zo svojho života, čo je dobré a čo je zlé. Ale snažiť sa prerobiť dievča alebo chlapca je nezmyselné. Veľa slávnych ľudí, ktorí mali cholerický temperament, dosiahol veľký úspech.

S veľmi silnou emóciou pomáhajú modelovanie a kreslenie, hry a koníčky, ktoré produkujú vytrvalosť. Zasadnutia by mali trvať presne a mali by byť načasované. Cholerické deti by mali mať jasnú zodpovednosť a dôsledne ich poučovať. Mal by existovať konkrétny cieľ a etapy.

Odborníci v oblasti psychológie odporúčajú zapojiť cholerické deti do záležitostí domácnosti, ktorých účel je jasne jasný. Je tiež žiaduce, aby deti už pochopili výsledok, jeho význam. Je lepšie zvyknúť si na hovorené štádiá nahlas a na presné plnenie plánu. Pri prechádzke lesmi, v prírode, na turistických túrach by sa mala venovať zvýšená pozornosť cholerickým osobám. Ak robia niečo nekontrolovane, dokonca aj na krátky čas, môže dôjsť k nepríjemným incidentom. Z toho istého dôvodu by ste mali byť veľmi ostražití na mori, na uliciach veľkomesta a vo vlaku. Na zníženie impulzívnosti, zvýšenie pozornosti, ako sú tieto cvičenia:

• remeslá;
• výšivky;
• herný dizajnér;
• montáž mozaiky.

Pri účasti na hrách, ako aj počas vývojových aktivít by sa malo podráždenie uhasiť. Mal by sa podporovať každý prípad, keď sa cholerickí ľudia snažia, ukázať trpezlivosť a usilovnosť. Maximálna pozornosť by sa mala venovať schopnosti plne komunikovať a neodcudzovať ostatných od seba. Nech sa deti naučia premýšľať o svojom správaní, plánovať konverzáciu, rozpoznať provokácie a obísť ich. Dobré modelové situácie možno získať z literatúry, kina, dokonca aj folklóru a mytológie.

Existuje niekoľko nuancií, ktoré pomôžu nadviazať kontakt s cholerikmi detí. Komunikácia s nimi by mala byť jasná, expresívna. Tichá, nezrozumiteľná reč môže spôsobiť podráždenie. Je absolútne nevyhnutné vyhnúť sa hrubým, úprimne úprimným komplimentom v službe. Po návšteve divadiel, cirkusov, koncertných sál, múzeí a pod. Je v ten istý deň potrebné nájsť si čas na dôverný rozhovor s dieťaťom.

Nechajte ho pochopiť, že je cenený a jeho skúsenosti, hodnotenia sú zaujímavé pre dospelých. Pri počúvaní toho, čo hovorí dieťa alebo teenager, je dôležité mať na pamäti, že sú úprimní ... ale robia ostré, emocionálne farebné hodnotenie. O niečo neskôr, keď vášne ustúpia, bude možné hovoriť dôkladnejšie, produktívnejšie. Stojí za to pripomenúť, že po skončení konfliktu majú cholerickí ľudia sklon uvažovať o sporoch, ktoré nie sú relevantné, a čoskoro tieto tvrdenia spôsobia len prekvapenie, niekedy nové podráždenie.

O povahe dieťaťa choleric, pozri nasledujúce video.